临海市东溪单小学“三融三化”教育 提升中华民族共同体意识

中国报道讯(綦锦阳报道)连日来，临海市东塍镇东溪单小学石榴红少年宣讲团以“宣讲二十大精神，争做最美石榴红”为主题开展宣讲二十大精神系列活动。目前已在各镇文化礼堂、校园和工厂举行了多场宣讲，赢得了大家的纷纷点赞。

东溪单小学学生分别来自安徽、广西、贵州等12个省份，涵盖白族、布依族、侗族、瑶族等13个民族，其中少数民族学生占全体学生数的77%，是一个民族大家庭。该校通过学科融合，“一体化”研发石榴红慈孝课程、知行融合，“特色化”打造石榴红慈孝队伍、帮带融合“多样化”搭建石榴红慈孝桥梁。通过“三融三化”教育，以铸牢中华民族共同体意识为主线，弘扬和传承中华慈孝文化，深入推进民族团结进步示范引领，打造石榴红样板校园。

走进校园，以各民族常识为主题的民族知识墙以石榴红慈孝为主题的民族文化墙;以各种书法字体的孝为主题，结合二十四孝故事、慈孝名言警句等进入了人们的眼帘，慈孝文化在校园里十分浓厚。

临海市东塍镇是中国节日灯生产基地、国家休闲用品出口基地，拥有规上企业55家，外来人口超2.2万，其中少数民族群众5000余人。近年来，临海市东塍镇党委政府、东塍镇中心校立足全国闻名“慈孝之乡”东溪单村，以东溪单小学作为石榴红品牌培育主阵地，探索从随迁子女完小层面推动铸牢中华民族共同体意识教育的理论研究和基层实践，不断扩大民族团结进步创建覆盖面，提升迁出地与迁入地各民族文化交融的嵌入式感官厚度。

针对随迁的各民族学生普遍存在中华传统慈孝文化熏陶不足和对本民族传统文化了解不足的情况，学校在落实校本课程教学过程中，以“民宗干部+教研室专家+学校老师”模式，强化育人资源整合和课程建设，通过组建一个教研团队、编写一本主题教材、打造一个精品课程“三个一”模式，做到学中有做，做中有学。

学校将校本课程命名为《石榴红·慈孝》，并分为低段、中段和高段三个部分，以家庭篇、学校篇和国家篇为三大篇章。根据学生特点，以各民族慈孝风俗为切入点，侧重爱国教育，融入东溪单村悠久传统文化，教导学生为国贡献。学校还成立东溪单小学石榴红少年宣讲团，以“山海万里石榴红，中华民族心连心”为主题，将系列宣讲分为运动篇、科学篇、慈孝篇、学习篇、红色篇和共富篇等六个篇章，在校园、文化礼堂、博物馆、乡贤馆、红色基地、新时代文明实践中心等处为各族少年搭建20余个宣讲平台。石榴红少年宣讲团在成立一年多时间里，依托重要节日、重大节点开展各类主题宣讲，知晓度与美誉度不断提升。

近年来，该校在临海市委统战部、共青团临海市委、东塍镇党委政府等多部门沟通协调下，学校与西藏自治区那曲市尼玛县申亚乡完小进行“云端”结对，通过书信叙情谊，开展“山海万里石榴红，书信牵手微心愿”系列活动，完成第一次“非正式会面”，跨越4300公里传递两校各族学生团结奋进之意。

责任编辑：张卫飞