浙江开放大学临海学院：校际交流促提升，同研互学共成长

中国报道讯（李贞熹报道）为推进教学改革，用数字技术赋能教育教学，实现“以数智教、以数治学”，日前，浙江开放大学临海学院开展了以“开放教育线上线下混合教学研究”为主题的校本研修活动，融合教学教改成果，设计线上线下混合教学方案。

在建设教育强国、全民终身学习的学习型社会、学习型大国背景下，人民群众对优质教育的需求更加强烈。临海开放大学亟待深入研究如何满足人民群众日益增长的学习需要，将个人发展与自主学习相结合，增加课程吸引力，激发学习动机，努力为国家经济社会发展建设贡献力量，实现为党育人、为国育才的目标。

在活动现场，临海开放大学的教师们分享了线上线下教学设计心得，并结合“自主学习+合作交流”的开放型教学形式，运用小组讨论、案例教学、模拟情景训练等多种教学方法加强师生互动、生生互动，注重理论与实践的结合，将学习课堂和工作课堂有机结合。同时还借助在线教育资源和平台帮助学生自主构建课程认知体系，培养学习主动性，有效加强学生学习过程监督，完善学习评价体系，达成教学目标，推进数字化教学建设。

浙江开放大学临海学院副院长徐佳表示：“线上线下混合教学设计方案贯穿了最新教学思想和观念，充分体现了开放大学特色，我们践行以人为本，坚持把以人为本、以学生为中心落到实处，从学生需求出发，协同推进。同时将研究与实践相结合，主动变革、积极作为，不断提高自身素养，努力用数字技术赋能教育教学，切实提高改革实效，增强我们在线上线下混合教学实践中创新创优的能力和信心，为教育强市、科教兴市提供数字型人才。”

责任编辑：张卫飞