高原盛赞“杭州班”

中国报道讯（李志耀 通讯员 叶向阳）今年是浙江省援青15周年。4月初，浙江省杂文学会组队去青海海西州采访浙江省援青干部、医生、教师。

经5个多小时的飞行，我们终于到达了德令哈，开始为期7天的采访。不同于杭州的春暖花开，德令哈的山上依然白雪皑皑。我们经过短暂的休整，当天晚上，大家便分头进行紧张的采访。我采访的重点是援青教育，最让我感动的是“杭州班”的故事。

2022年8月21日，浙江援青教育组一行穿越柴达木盆地，来到了充满诗意的德令哈。援青初中教师团队一共9人，其中，周霖超任德令哈第一中学校长，其余老师任教科目几乎覆盖了初中阶段的所有学科。

每天清晨六点半，学生们迎着曙光去教室晨读，而周校长早已站立在教学楼前，风雨无阻地来欢迎他们来校学习。这温馨的早晨问候，他支教两年来，即使零下20度的严冬也从未间断过。接着，周校长会去教室陪伴孩子们早读，这让学生都养成了晨读的好习惯。

杨元甲是一位实习教师，从备课到听课，再到课后复盘，直至作业的批改，每一个环节周校长都用心指导。在汇报课上，杨元甲精彩的课堂效果得到大家的称赞。在周校长的带动下，“杭州班”的每位援青教师都主动承担起了“传、帮、带”的责任，把杭州的教育实践与当地的教育实际有机融合，不少援青教师还跟本地年轻教师结成了师徒。

周校长多次组织教师开展线上线下学科教学研讨会、教学质量分析会，要求每位教师认真备好、用心上好每一节课，将课前、课中、课后三个环节落到实处、提升教学质量。他陪同老师们开展全员式家访，两年来翻山越岭开展了100余次家访，切实了解学生的实际情况和家庭困难，赢得了家长的交口称赞。他还走访困难学生家庭，真心关怀与耐心开导每位失学辍学的学生，让这些孩子重返校园。

为进一步提升教师业务素质，周校长积极推进德令哈学校与杭州多所学校结对帮扶，杭州萧山区通惠初级中学、大成岳家湾实验学校、文晖中学、萧山区朝晖初级中学相继与德令哈第一中学、第二中学达成校校合作帮扶协议，双方定期开展交流访学、互助研讨活动。

教育共富，不止有“引进来”，还有“走出去”。今年，周校长安排拉毛卓玛老师来到萧山区通惠初级中学进行为期半年的跟岗锻炼，这对德令哈第一中学教师教学能力的提升以及视野的开拓起到了积极推动作用。

 “我在德令哈一中还有更大的目标，就是让我们的学生喜欢上读书。”除了培养青年教师，周校长还主动承担学校阅读社团的工作，通过培养阅读习惯提升学生的综合素质能力。此外，周校长还为老师们准备了不少教学辅导类的书籍，希望老师们也能够通过阅读和学习进一步提升教学水平。

“一人援青，全家援青”，所有援青教师的背后，都站着全力支持他们的家人。808班历史与社会老师马荣有一对可爱的龙凤胎宝贝，今年刚6岁。孩子感冒发烧打吊针的时候，跟妈妈视频说：“妈妈，打针好疼呀……妈妈，我很想你，你什么时候能回来呀?我想要你抱抱我……”听到这些，马荣的眼眶湿润了：“到青海支教，我最放心不下的就是远在杭州的两个孩子。临行前，孩子他爸说：‘你安心支教，德令哈的孩子需要你，家里有我。’”

大爱胜小爱，英语老师陈莉是808班的班主任，她对学生付出了慈母般的爱。学生李楠一年前母亲去世，孩子幼小的心灵受到了巨大打击，加上父亲在外谋生很少陪伴她，李楠整天闷闷不乐。陈莉得知情况后，对李楠倍加关心和爱护，她还前往李楠家家访，了解孩子的衣食住行。李楠上学归家的时间、来回的交通、交往的同学，陈莉都一一过问。在陈老师的关爱下，李楠逐渐走出心理阴影，那个爱笑的孩子又回来了。

学生小豪的举动比较特别。他每次进入课堂都很迟，从来不发言，被叫到名字也是沉默不语，布置的课后作业从来不做。陈莉通过家访了解到小豪很小的时候就父母双亡，实际监护人是他的奶奶。由于自己的特殊情况，小豪在学校很自卑，缺乏安全感，经常和同学发生冲突。经过陈老师多次家访和个别辅导，现在小豪的精神面貌大为改观，校服干净，平时和同学相处变得活泼开朗，学习也渐渐步入了正轨。

“杭州班”顺利地进入了教育教学的“快车道”，学生成绩节节攀升，在学校的各项竞赛评比中频频获奖。在七年级第二学期的全区统考中，两个“杭州班”的学科总分分别位列全市第二和第四。德令哈是多民族地区，班级里有不同民族的学生，生源参差不齐，学习基础相对薄弱，“杭州班”的老师狠抓学生们的学习习惯，经过反复操练，有了很大改善。课堂是实现教育“轻负高效”的“主阵地”，“杭州班”的课堂更多体现了师生交互和生生合作，让学生多开口说话、多展现自己。老师们尤其重视作业，每天的作业都是精挑细选，在质上做加法，在量上做减法。

“杭州班”的课堂是开放式的，随时欢迎有交流需求的老师推门听课。2023年9月13日，浙江省援青指挥部领导和德令哈市教育局党组一行来到一中调研教育援青工作，并亲自参加援青教师开展“推门听课”活动。调研组一行深入课堂，对援青教师的业务能力和敬业精神表示了肯定与赞赏，同时也对“杭州班”的未来充满信心。

杭州教育援青的脚步已走过15个年头，丰硕成果受到了浙青两地人民的赞誉。“杭州班”的动人故事也将不断更新续写，援青教育的明天一定会更加美好！

责任编辑：马玉熙