儿童友好，家校共育——衢江区东港小学打好家校共育组合拳

近年来，我国对家校社协同育人日益重视，已上升为国家教育战略。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确指出：“健全学校家庭社会协同育人机制。”《中华人民共和国家庭教育促进法》中也强调“家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致”的原则。近期，衢江区东港小学六个年级分批次展开了家校共育会。各班级积极营造氛围，精心构思内容，热情又隆重地准备这场家校间的双向奔赴。

家校共育会上，各班级从优秀作业展示、学生成长瞬间、班级荣誉的取得等方面对班集体做介绍，班主任就学生行为习惯、学习习惯、安全教育、品德教育等与家长进行详细交流。各班级还聚焦不同教育点：有效沟通、情绪管理、21天习惯养成法等方面与家长进行畅谈。

除了常规动作之外，本次家长会可谓是亮点频出。有的班级进行公开课展示，家长与孩子共学齐思；有的班级进行家长与孩子互相打分，让学生与家长有进一步了解；有的班级进行父母现场给孩子回信的方式，拉近彼此心里距离；有的班级给优秀家长颁发奖状，感谢家长的付出；有的班级带领家长们参观校园，让家长对孩子的学习环境有更全面的了解。

随着家长会的顺利召开，使家校共育有了更统一的方向和目标，促进了家校之间的理解和信任。我校将以此为契机，继续抓好家校协作工作，以社会力量为补充的家校社会协同育人机制，汇聚多方资源，搭建家庭、学校、社会协同育人平台，优化教育管理服务；加强资源整合力度，倡导有条件的机关、社会团体、企事业单位为学生提供各类志愿服务和职业体验的机会，从而开创学校、社会指导支援家庭教育，家庭、社会参与学校管理，学校、家庭促进社会建设的共建共享共赢新局面。（马玉熙 刘晓君）

责任编辑：焦峰华