杭师大“共同富裕浙里先行”汉语桥线上团组交流项目圆满落幕

中国报道讯（焦峰华 报道 通讯员李雯静）“共同富裕浙里先行”汉语桥线上团组交流项目圆满完成7天共21小时的直播课程后，举行结营仪式。该项目由中国教育部语言交流合作中心主办、杭州师范大学承办，国际教育学院具体组织开展项目教学。在疫情背景下，项目尝试将线下的游学体验平移到线上，将浙江共富故事融入汉语教学，线上实现高频师生和生生互动;吸引了来自俄罗斯、韩国、老挝、卢旺达、摩洛哥、日本、泰国、新加坡、印度尼西亚、越南的212名国际学生在线参加学习。

“共同富裕浙里先行”项目共七大主题——《富裕在浙江》、《农民在建德(劳村)》、《影视在横店》、《快递在建德》、《老外在义乌》、《商人在温州》、《老人在杭州》;以浙江在共同富裕方面所作的努力、正在进行的改革为主题，从村户到乡镇到城市展示真实、立体、全面的浙江，以不同区域、不同行业的普通百姓和家庭为代表自下而上地讲述浙江人民在党和国家的领导下奋斗圆梦的故事;探索汉语教学结合中国智慧、中国方案的话语和叙事体系，充分发挥国际中文教育在“自塑”和“他塑”结合方面的学科优势，打造国际中文教育讲好中国故事的新概念、新范畴、新表述。

项目将“沉浸式对外汉语教学模式”应用于线上。外景视频课带领学员云游浙江，同时也是汉语课的教材;直播课分为两个部分：以讲练为主的早课和以巩固拓展为主的晚课，兼顾时差和分层教学;中午加设“办公时间”，为有需要的学生复习、答疑;安排中外学生一对一Online Homestay“云上住家”，进一步增加国际学生跟汉语母语者的交际交流。值得一提的是，项目组发现老挝学生无法使用直播课软件进行互动后，虽然学生一再强调没有关系，但项目组立即更换“办公时间”的教学平台，保证互动照常进行。

在结营仪式上，项目负责人李雯静老师为学员们讲述了在岁末年初杭州疫情暴发、持续低温雨雪的背景下，杭州师范大学国际教育学院克服重重困难，为学员们精心制作视频课程的故事;接着项目组通过视频集锦带领学员们回顾了七天直播课的点滴，学员们纷纷表示“辛苦了”、“感动”，还趣称裹得严实的老师是“冰墩墩”。

杭州师范大学国际教育学院党总支书记徐凌芸女士祝贺学员顺利结业，她表示：“疫情改变了人们的学习方式，但不会改变人们学习的热情，而汉语桥线上团组项目的开展，正是为了回应海外友人对于汉语及中国文化学习的需求。”期待学员们亲自来到中国，来到美丽的杭师大校园。

云端结营仪式上，各位主讲老师、助教老师、中国住家代表依次致辞，祝贺、祝福学员，希望疫情早日结束，欢迎学员莅临杭州和杭师大。来自日本的渡边麻衣、花山娜娜，来自印度尼西亚的Evita，来自越南的张晨曦、黎红翠，来自摩洛哥的泰伊作为学生代表对所学知识、课内外中外交流进行回顾，对老师、助教和中国住家表示感谢，情到深处，令人动容。主持人李雯静老师感动地回应：“老师也要谢谢同学们，是你们的努力学习让我们的工作和生命有了价值。”

项目主题为——共同富裕“浙”里先行，谐音“共同富裕这里先行”。“浙里”表明浙江特色;“这里”既代表个人、家庭、乡村城镇各层级的个体经验，也是可复制可推广的浙江示范，以及面对世界贫困问题的中国方案。国际中文教育在中国形象的“自塑”引导“他塑”方面具有先天的学科优势，以语言带文化，以教学带传播，有着潜移默化、润物无声之功，这在中国传统文化宣介方面运用得比较成熟;本项目则尝试将这种表述方式融入新概念和新范畴——讲述当代中国共同富裕的全新故事。项目的显性表现是中文学习，隐性效果是通过中文学习了解中国当代故事;这是一种更为间接、接地气儿的教材语料性质的中国智慧、中国方案的话语和叙事体系。项目以饱满的课程设置、充足的师资力量、近200个中国住家保障了互动、讨论、篇章表达和学生开口率，以“自塑”启发“他塑”，引导国际生讲真实的中国故事，破除他们对中国的误解成见，重塑他们对中国的文化想象和理解。

责任编辑：文佳