城乡一体 均衡发展 云和启动集团化办学模式

“我们把全校老师集中在云和县实验小学召开教师会，目的就是浓厚集团化办学氛围，让教师们在新学期有更高的目标定位，尽早融入教育集团，提升教育自信，促进我校教育教学质量提升。”日前，在云和县实验小学教育集团教师会后，集团崇头镇中心小学校长项宗义如是说。

今年，云和县实验小学教育集团和县江滨实验小学教育集团同时启动，两大教育集团召开教师会，教育局分管领导到会指导集团化办学工作，成为云和县今年学校开学工作的一大亮点。

云和县目前共有5所城区小学、7所农村小学。随着小县大城战略实施，农民工子女大批涌入县城就读，农村学校人数逐渐减少，优质教育资源短缺，师资力量薄弱，这些因素一直限制着教育均衡发展。因此，近年来云和县教育局努力谋划集团化办学思路，以城乡教育资源融合，协同办学，促进教育均衡发展。各城区学校已着手集团化教研、送教下乡等形式推进这项工作。

今年，云和县教育局将加大力度，进一步明确集团化办学目标和要求，集团化办学要有实质性进展，组建“1+1”紧密型教育集团，建立“共研、共享、共创”的办学管理体制，由1所城区优质学校带1所农村薄弱学校，实行统一管理制度、统一干部任免、统一师资配备、统一教学管理、统一考核奖惩，促进城乡学校均衡发展。

云和县崇头镇中心小学和云和县朱村小学作为今年集团化办学“1+1”试点的两所农村学校，分别以集团总校云和县实验小学和江滨实验小学办学目标为引领，在办学过程中服从统筹管理，形成优势互补;师资共享，提升教师队伍素质;文化融合，丰富学校教育内涵;资源共享，提升教育教学质量。集团总部将充分发挥示范和带头作用，扎实推进这项工作，在云和县小学阶段起到以点带面，多校辐射，最终实现集团化办学“1+2”“1+3”“1+更多”模式，进一步促进教育均衡化发展。

“今年，云和县争创全国义务教育优质均衡县，任务艰巨，以集团化办学模式促进城乡教育优质均衡发展，也是我们创建工作的重要抓手。”云和县教育局副局长陈春伟说，“教育局倡导集团化办学模式的初衷就是要立足学校、教师、学生一体化，形成要素全流通、资源互利用、教师共成长、学生齐成长和集团促提高，打造出一支品质高尚的集团队伍，补齐农村教育资源短缺、师资力量薄弱的教育短板，让教育教学质量整体更上一台阶。”

责任编辑：焦文佳