江苏推进教育改革

回应百姓关切,推进教育改革,省教育厅深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,分赴各地教育一线展开专题调研,了解教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理成效,并对老百姓关心的教育热点问题进行回应。

今年专项治理违规招生

省教育厅调研组日前先后到南京、常州、连云港等市开展实地调研和暗访,推门进班级、进教师办公室,了解教育教学和招生实施情况;深入南京外国语学校外语能力面测场所内外,了解家长和考生反映的情况。

调研组指出,包括南京在内,优质教育资源不均衡的问题比较突出,“择校热”在有些城区还未降温;一些义务教育学校考试排名、变相分快慢班、有偿补课等办学现象在不同地区不同程度存在;一些民办学校“掐尖招生”、不少民办中小学招生入学考试设置门槛,造成奥数等考试内容培训热,全省中小学学科类校外培训机构一度达1.7万多家,劣质培训机构“鱼目混珠”。

去年10月起,全省开展教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理。截至去年底,全省停业整顿5405家中小学学科类校外培训机构。其中,南京共排查出中小学学科类校外培训机构1962家,1630家被关停取缔。

“校外培训机构专项治理取得明显进展,今年将下决心对义务教育阶段的学校违规招生、违规考试排名、超纲超前教学进行专项治理。”省教育厅巡视员朱卫国说,近半年来违规招生专项治理取得阶段性成效,全省义务教育学校免试入学基本到位,民办学校“掐尖招生”和违规收取与招生入学挂钩的赞助费现象得到遏止,中小学“择校热”有所缓解。下一步,将对民办学校招生问题进行规范。明年秋季开始,要求民办、公办学校全面实行同步招生;民办学校在招生中不得进行书面考试和面谈;不能以各种社会培训机构提供的证书作为前置条件;从明年起,民办学校报名人数如果超过核定招生计划人数,将100%电脑摇号进行录取,不允许采取其他任何考试、面测、面谈方式入学;民办学校除收取学费和国家规定的费用外,不能额外收取费用,严禁通过考试成绩分等级收费。

多措并举持续扩大普通高中资源

“从大部分家长反映的情况来看,他们希望孩子升入普通高中就读。”南京二十九中初中部校长胡松说。

调研组回应,去年江苏普通高中招生规模扩大3.8万人,今年招生人数尚未完成统计,根据招生计划,规模将比去年增加4.2万人。江苏普通高中招生规模两年共增加8万人。尽管如此,人民群众希望孩子接受普通高中教育的需求依然比较强烈。

省教育厅基础教育处处长陆岳新表示,省教育厅将采取措施,持续扩大普通高中招生规模:挖掘现有高中潜力,适当增加班级容量、增设高中班级,积极扩大城郊接合部高中办学规模;启动新优质高中资源建设工程,争取到2022年,新建改扩建150所左右普通高中,增加30余万高中学位资源;采取多种渠道,加快培养新教师、引进骨干教师、加强教师培训,满足高中扩大规模后的办学需要。

“阳光食堂”守护舌尖上的安全

近年来,学校食堂安全问题多发,不少学校食堂采用外包形式进行社会化管理,有的学校存在克扣餐费现象。通过普查,在个别地方的学校食堂发现违纪违规线索较多,立案率高。对此,省纪检部门和教育主管部门联合开展专项治理,加大违法违纪查处力度,同时推出“阳光食堂”监管服务平台。

“学生食堂的食品安全问题,一直是家长和教育主管部门心头的大事。”省教育厅副厅长王成斌表示,为帮助中小学食堂“管好钱、供好餐”,我省推出“阳光食堂”监管平台,并在泰州姜堰区、泰州高港区、南京建邺区、盐城东台市、苏州张家港市等地试点运行,学校、教育主管部门、食品安监部门可及时掌握学校食堂的资金动向、食材状况。

调研组介绍,“阳光食堂”信息化监管平台试点工作取得一定成效,即将在全省部署。省教育厅还组织开展全省中小学食堂管理服务地方标准的研制工作,并对照省市场监管局有关申报要求进行具体部署。《江苏省中小学食堂管理服务规范》成功申报列入省地方标准2019年立项项目。

省教育厅印发通知,对中小学校“阳光食堂”平台建设进行部署,并就如何组织实施细化要求。记者了解到,无锡市将在两年内全部实现学校自办食堂。

“名师空中课堂”集聚优质资源

只需拍照上传,名师在线一对一答疑——在南京市线上教育平台“金陵微校”上,中小学生足不出户即可享受名师免费在线辅导。“今年中考前,南京组建学科专家组,准备视频和文档资料,给考生们提供精准辅导,‘金陵微校’第一批受益的是初三学生。”南京市电教馆负责人说。

调研组指出,江苏正加快建设“名师空中课堂”项目,其电视端自去年开通以来,用户人数达80多万,点击量超过2600万次;暑假前开通运行的网络端集成2000多位省内特级教师等名师、7000多节课程资源,全面打通线上线下教育内容,免费提供个性化学习辅导平台,有效减轻学生的学习负担和家长的经济负担。

“金陵微校”这样的市级平台如何和省级平台打通,成为一个现实问题。未来如何打造省市区校四级联动的互联互动平台、实现资源共建共享?“‘名师空中课堂’项目要‘全省一盘棋’,不要进行重复建设。”省教育厅党组成员、省纪委省监委派驻省教育厅纪检监察组组长张姬雯建议,用发展的理念进行统筹规划,这种统筹不是靠形式主义的文件,而是通过整个平台路径来实现。

“通过开展主题教育,深切感受到满足人民群众对教育的需求,才是我们要实现的目标和价值追求。”朱卫国说,坚持从自身找差距,从解决实际问题出发,推进人民群众所关心的难点热点问题有效解决,补齐教育短板,推进江苏教育高质量发展,让更多教育成果惠及人民群众。 记者 王拓 张宣

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