沪上多所中小学介绍“开学准备”

“全家人轮流来陪孩子，天天大眼瞪小眼，想着烧什么菜，盼着学校把娃收回去!”“神兽们”在家两个多月，盼开学成了家长们最大的呼声。随着疫情得到控制，昨天，上海的家长们也盼来了官宣开学的这一天：高三初三年级于4月27日返校开学，各高校及中等职业学校可从4月27日起开始安排毕业年级学生返校，各级各类学校在5月6日前做好其他学段和年级分批返校开学的准备。

那么，开学后的防疫工作能让家长放心吗?课程进度衔接如何?哪些线上教学的经验，可以延续到线下?与中、高考如何对接?昨天，复旦附中、大同中学、延安中学、市八中学、立达中学、上理工附小等沪上多所中小学校长、老师，给出了答案。

A

目前，上海各学校正在积极准备开学相关预案，不少学校已经把开学前的实地演练提上日程，如大同中学，开学前一周将组织有关教职工展开开学防疫预演，复旦附中所有行政人员和负责部门老师提前两周返校，围绕关键节点和重点措施进行周密安排，提前实施演练。

全面晨检巡检，防疫预案提前演练

校门怎么进

导入规定入口分流晨检

来到学校门口，进门前先在分流检测口通过红外测温仪，再经过消毒之后才能正式入校。全校性集聚活动暂时没有了，广播操和升旗仪式也都改在教室里进行……虽然尚未开学，但这样的场景已经在上海市大同中学的开学防疫预案里清晰地展开。

大同中学校长郭金华介绍，学校已经制定了23项预案为开学做准备，从校园进出、食堂卫生、宿舍工作以及每日的晨检、巡检等方面，做好了全面的计划。开学后，每天在学校门口，将设置分拣台，到校学生按照所属教学楼的不同将学生导入规定入口晨检，进行分流。晨检人员做好体温检测和自我防护后，开始检测学生体温，若红外测温仪显示体温异常，需要单独进行二次晨检，如果还存在异常情况将及时联系家长就诊。

延安中学校长李德元说，学生因早上进校前必须在校门口完成体温监测，所以相应的课表也会有所调整，如学生早操时间及上午第一节课的时间会略有调整。为了尽量减少学生走班，原本需走班的课，也会做出相应的调整。

食堂怎么吃

分区、错峰、改套餐

“原本一条凳子可以坐6个孩子，现在只坐4个，争取学生间有1米左右的间距。”市八中学校长周政介绍，学生们会按班级划分不同区域、错时就餐，学校原本提供早餐，开学后将暂停供应，视疫情防控情况再决定何时开放。

寒假期间，复旦附中有26名西藏民族班学生一直处于留校状态，因此食堂保持着正常运转，开学后将会继续加强食堂等区域的卫生清洁和消毒工作。4月27日高三年级返校后将启用更大区域的食堂空间，采取错峰、错时、分区域就餐等措施。

大同中学的食堂，餐桌与餐桌之间以KT板隔离，实行错峰就餐，每批用餐后及时消毒，每天使用消毒水对厨房及餐厅至少进行2次全面喷洒;延安中学将以套餐形式供餐，暂停自助选餐，缩短选餐时间，避免过程中飞沫污染，提供洗手消毒液。

消毒怎么做

从操场到电梯按钮全覆盖

“明德楼教室地面、桌椅和讲台，采用喷雾器喷洒100mg/L微酸性次氯酸水……消毒液每天使用2-3次……负责人及消毒人XX。”从校园操场到垃圾房，从窗台扶手到卫生间，在大同中学的预案中，详细地标注着校园里各个区域对应的消毒要求，以及责任人和消毒人。

为了保障住校生的健康，每天学生离开宿舍后，每间宿舍和公共区域都要进行消毒工作，包括宿舍大厅、电梯间及按钮、洗衣房、自修室、垃圾桶等，连小小的各类开关按键都要进行消毒。

延安中学的校内公共场所，如教室、实验(实训)室、体育馆、图书馆、办公室等公用空间，开窗保持空气流通，每天至少通风3次，每次30分钟。入口醒目位置放置免洗手消毒液。疫情解除前学校将停止使用空调系统。每日对公共设施喷洒消毒(夜间)。话筒、键盘、电子教鞭、考勤机、讲台把手、等设备用75%酒精或1%过氧化氢消毒湿巾擦拭消毒。

校园防疫物资够吗

消毒用品储备充足

复旦附中相关负责老师介绍，学校防疫物资的储备主要由市教委、复旦大学、杨浦区教育局和学校自购四方面组成，还有部分为企业、家长等捐赠，目前学校口罩储备3万个，各类消毒液250000m l，含氯消毒片3.4万片，各类洗手液31000m l，隔离服护目镜50套等。

市八中学校长周政告诉记者，黄浦区教育局已经为各所学校配备了一台测温仪(学校也自备一台)，学校早先也准备好足量的手持测温仪，以保证进校门人人检测，进教室以后由年级部一日两次常态抽检;消毒用品一应俱全，配置到每班每教室，也人性化地为师生配备急用口罩和小瓶消毒液。

“大同中学的防疫物资前期准备充足，包括红外测温仪、额温枪、洗手液、免息消毒液、消毒设备、消毒水等。消毒部分因为日常一直都有，保证做到不会断货。”校长郭金华介绍，在所有卫生间和餐厅配置好消毒洗手液，教室和办公室配置消毒免洗手液，方便师生进行洗手和消毒，确保师生有效预防病毒。

延安中学已准备了测温枪40把，为全校师生准备了4周用量的口罩，加上家长捐赠的口罩，数量在2.5万片左右。楼内安装了十余部自动洗手消毒机，门口安装了热水洗手池。

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3月2日起，上海利用有线电视、网络等方式，云集了上千名优秀教师为学生们上网课，目前社会反响良好。线下开学后，学校将对学生近期的学习状况进行科学评估，在此基础上做好线上线下教育衔接。

做好衔接，部分线上经验应用到线下

帮助高三初三生重建学习节奏

复旦附中副校长王铁桦说，返校后将会更加关注学生心理和情绪的变化和需求，而非立刻用“刷题”“考试”这样冷冰冰的方式开场。学校要求各学科组老师可根据学科特点带领学生逐步过渡，通过对在线学习期间所学内容的回顾和梳理，帮助学生做好学习评估，针对在网络环境下的学习不佳的内容重新设计教学方案，尽力减小前期教学的不利影响。

对于高考延迟一个月的客观情况，王铁桦认为，延期不是简单的教学稀释，在4月27日前将线上教学作为一个完整的教学周期进行好，开学后需要老师们进行系统的教学安排，适应新的节奏。

帮助高三学生重建新的学习节奏和秩序，也是郭金华秉持的观点，在过去一段时间的网课学习当中，老师的复习计划都在有条理地推进当中，大同中学在开学后不打算额外增加学生的学习时间和负担，给孩子们一个适应的过程，做到张弛有度。

郭金华强调，帮助学生适应重返校园、加强体育锻炼以及通过面谈等方式进行每个学生个别化的学习诊断和辅导，将是进行开学衔接的重点。

李德元则表示，“我们的网课已经认真实施，衔接自然。知识不回头，复习再强化。”

立达中学校长盛雅萍表示，开学后，初三各科老师会将学生线上课程的学习做系统梳理，查漏补缺，为线下教学做好衔接工作。

线上经验启发线下形成新教学资源

“老师授课不能啰嗦，要简明扼要、生动有趣，而且双师教学的练习一定要精准。所以这段时间的网课，让老师们更加强化了精讲精练的能力，这对开学后的线下授课是有帮助的。”上理工附小校长丁利民说，空中课堂的网课凝聚了大批老师的心血，是有质量的，研究过学生的作业和老师的反馈，普遍认为开学后不需要完全重新来过。

在教学质量层面，线上线下教学无缝对接，市八中学的老师们仍保持了高度的关注。尤其是对于高三毕业班，周政坦言，这么长时间的宅家学习，开学复课后，需要对学生们的学业情况做初始预判，并进行心理评测和干预，对有特殊问题的学生也要跟进服务。

复旦附中形成了一套包括各学科在内的线上教学课程体系，这为未来教学提供了很好的资源，这些课程资源将在一批批学生使用的过程中不断得以丰富和完善。

“以往特级教师带一两个班级，现在却可以通过线上备课组构建网络课程，发挥更大的作用，让更多学生享受最优的教学资源。这对于今后推动教学工作中的‘先学后教’‘课后巩固’等将产生积极的作用。”

王铁桦说，视频课程不仅能让学生对概念、知识反复体会进而掌握，对于老师也有了更多的教研资源，每一节课都是一堂“公开课”，可以拿来分析研究和成果分享。这样的在线课程资源也成为应对突发公共危机的最好储备。

责任编辑：文佳